友人Ｙさんのピアノ教室発表会のDVDを作りました。
動画編集･オーサリング、今年もあれこれがんばりました
「生徒さんたちへの想いとステージ演奏の楽しさ」がたくさん感じられる素敵な発表会でした
久しぶりのグループレッスンです
コロナ禍前は時々やっていましたが、今年度からは年間38回のうち2回をグループレッスンとしてスケジュールに組み込むことにしました。
（コンクールやグレード試験、他イベント参加の生徒さんは個人レッスンを優先します）
今回は、主に平日夕方に来られる小１～小３の生徒さんにお声がけしてグループレッスン実施しました。
Ｙちゃん(小２)・Ｈちゃん(小１)と、レッスンを始めて２か月のＭちゃん(小１)は同じ幼稚園出身です
鈴やお手玉・ぬいぐるみを使ったリズム遊びや、にじのねいろの「ぞうさんのおみみ」「おいでおいで」、ピアノの中身を見て音の鳴る仕組みなどをオルゴールを使って学びました。
ピアノで真似っこリレー演奏（５指ド～ソ限定で弾いた音を真似して弾いたあと、自分でも続けて別の音を弾いてリレーしていきます）もがんばったね！
最初は少しドキドキした表情だった３人も、徐々に打ち解けてきた様子で楽しそうにしていました。
小３グループの４人
コロナ禍以降の入会なので、グループレッスンはみんな初めてです。
１･２年生組と同じ内容に加えて、エレクトーンの足鍵盤を体験したり、四期のことをお勉強したり、盛沢山の内容でした。
にじのねいろのテキストからは、「ぞうさんのおみみ」「おいでおいで」と「いちごつんつん」を練習しました。
個人レッスン中にもやったことあったので、みんなスムーズにできました
ピアノの仕組みでは、ペダルを踏むとどうなるの？をしっかりと説明。
小３グループは元々６人でやる予定でしたので、長めの70分レッスンでしたが、帰り際は「もう終わりー？」「次はいつやるの？」と盛り上がって話していました。楽しかったようで何よりです
残念ながら急きょお休みとなった２人も、また別日にグループレッスンやりましょうね
Nちゃん(年中)
去年からエレクトーンを始めて約1年。
jet教材の「だいすきドレミ」を使っています。
今日から「にじのねいろ」のテキストを副教材として使い始めました。
自分で本を開いて、目に入った手の写真を見ながら、いつの間にか手の形を真似していたＮちゃん。
すばらしい👏
きれいな《おやま》ができたね
「にじのねいろ」のテキストを使ってどのような変化があるのか、これからとても楽しみです
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